大学英语课程思政案例-Digital Age

单元主题:Digital Age数字时代

本单元课文主题内容：探讨网络社交媒体

本单元的课程思政教学目标:引导学生在数字化、新媒体发展迅速的时代，合理使用网络和社交媒体，培养学生健康的上网习惯。

首先引导学生去探究我们周围的数码产品，思考我们置身于网络世界，置身于迅猛发展的数码时代。

学生进行头脑风暴，说出数码相机、网络电视、智能手机等数码产品，包括移动支付等生活方式的改变，总结出大家正生活在一个全新的数字时代。

老师用PPT给学生展示一则新闻故事：

2019年6月28日，在上海举办的2019世界移动大会上，人民网记者现场见证了一场实时5G远程手术指导演示。在患者完全同意的情况下，凭借中国移动提供的5G网络连接，巴塞罗那临床医院胃肠手术服务负责人安东尼奥·德拉齐博士在上海新国际博览中心的场馆里，为上海东方医院手术室提供了远程实时指导。“5G传输最大优势在哪里？它的整个音频和视频的传输相当好，毫无卡顿和延迟，手术进展非常顺利。”直播场馆里传来医院现场主刀医生的感受。

千百年来，人们一直在通过不同的方式传递信息。在古代，烽火狼烟、飞鸽传书、快马驿站等通信方式被人们广泛传知；第二次工业革命后，科技的进步带动了电讯事业的发展，电报电话的发明让通信领域发生了翻天覆地的变化；之后，计算机和互联网的出现则使得“千里眼”“顺风耳”变为现实……此时此刻，5G的到来即将给人们的生活带来颠覆性的变革。

   数据显示，中国5G专利申请数量位居全球第一。其中，华为在5G专利的排名全球第一，中兴通讯则位列全球第三。根据德国专利数据公司IPLytics分析统计，截至2019年3月，中国厂商已申请的全球主要5G标准专利数量占比为34%，远远高于韩国的25%以及美国和芬兰的各14%。“这足以证明，中国是5G时代的核心引领者。”中国移动通信技术在几十年里经历了从落后到追赶再到领先，这是一个漫长的过程。当下，凭借超前的战略布局和人才储备，我国5G在全球范围内的专利积累、标准影响力、智能硬件设备的制造以及应用场景开发等方面都具备了明显的先发优势，也为我国的5G发展夯实了基础。关于我国5G技术的内容展示时，教师要声情并茂的讲解，潜移默化的感染学生，培养其民族自豪感和强烈的爱国心。同时该部分也旨在培养学生全球化意识，构建网络空间命运共同体的思想；

在进行课文讲解前，先进行学生使用网络社交媒体的情况做一个点差问卷。以了解学生是否能够合理使用现代通讯设备，不沉迷网络和手机。

通过了解发现不少学生每天使用网络社交媒体的时间超过四个小时，存在依赖于网络社交的问题。给学生播放视频文件：How much time do you spend on social media?

该视频针对社交媒体上面花费的时间，以及大脑是否成瘾做了科学性调查。以此视频提示学生们应该如何有效自控。避免在社交媒体上面花费过多时间，变成网络社交媒体成瘾的状况。作为大学生合理使用网络，才是正确的选择。同时告诉学生：正确使用媒体，获得信息，更好的生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代，是我们的责任和义务，不要被别有用心的媒体所利用，学会正确的获取信息和知识。