黄河水院崛起之谜
——写在威尼斯432888cam被评为河南省最具特色的十佳职业院校之际
彭新立 李树华
坐落在古城开封的威尼斯432888cam（简称黄河水院）是一所拥有77年办学历史的行业名校，也是国家首批示范性高等职业技术学院建设单位。
近年来，该院坚持高等职业教育的发展道路，紧紧围绕创建全国一流高职院校的发展目标，以社会需求为依归，以产学研结合为途径，以专业建设为核心，积极开展教书育人、管理育人、服务育人、生产育人。经过5年多的艰辛努力与探索，该院以惊人的速度和智慧实现了从维系生存到各项事业全面发展的历史性跨越，并迅速占领了高等职业教育的制高点。以2001年为基数，该院教学部门由4系1部增加到11个系3个部和1个成人教育学院，开设专业由21个增加到45个，教授、副教授由5人增加到86人，专科在校生由2607人增加到12864人，就业率从85%提高到95.2%；教学设备总值从2216万元增加到5876万元，校园面积从398亩增加到1532亩，总资产从1.08亿元增加到3.1亿元。目前，该院已发展成为河南省规模最大的高职高专院校。
黄河水院何以在短短5年时间迅速崛起呢？“我们之所以能取得今天的成绩，一*坚定的职教信念；二*先进的教育理念；三*科学的发展思路；四*坚强的领导集体；五*忠诚的师生员工；六*雄厚的办学实力。”该院院长刘宪亮如是说。
坚定的职教信念
在高等职业教育发展的低谷时期，省内专科院校“升本”的风头正盛，校内师生要求“升本”的呼声也很高，该院在认真研究和分析国内外职业教育发展历史与现状的基础上，敏锐地洞察到职业教育必将伴随着我国经济的飞速发展而大行其道，而该院70多年行业办学的历史积淀也为发展职业教育提供了得天独厚的优势。因此，该院确立了坚定不移地走高等职业教育的发展道路，提出了“立足社会需求，面向未来发展，办人民满意的高等职业教育”的办学方针和创建全国一流高等职业院校的发展目标，最终把学院建设成“技能人才的摇篮，技术服务的基地”。科学的办学定位和明确的发展目标扭转了该院师生不切实际的想法，统一了认识，稳定了情绪，坚定了信念。
先进的教育理念
理念是行动的先导。该院在长期职业教育实践中凝炼出了“以就业为导向，以教学为中心，以专业建设为核心，教书育人、管理育人、服务育人、生产育人”的教育理念，并升华物化为独具特色的全方位育人理念结构模型。该结构模型蕴含了“以专业建设为核心”和“生产育人”两大创新性成果。
如果把学校比作工厂，专业就如同模具，模具定型产品，而专业造就人才，专业建设的过程就是制造模具的过程，所以学校应当把专业建设置于核心地位。“以专业建设为核心”是该院的一大创举，以此统领学院各项事业的改革与发展，使学院庞大而复杂的系统得以简化和明晰，理顺了各方关系，调动了各方积极性，不仅在专业建设上取得了丰硕成果，也带动了学院各项工作的快速发展。
校企合作、产学研相结合是高等职业教育发展的必由之路。该院在校企合作、产学研相结合过程中创造性地提出了“生产育人”的新理念，为高等职业教育探索出了一条可持续发展之路。以社会需求为依归，以产学研结合为途径，深入开展生产育人，为该院的建设与发展带来了勃勃生机。
科学的发展思路
以先进的教育理念为指导，该院结合工作实际，明确提出了“一二三四”的总体发展思路，即：围绕一个核心——创建全国一流的高等职业技术学院；搞好二个建设——示范性高职院校建设、新校区建设；完成三个转变——规模向质量转变、一般向特色转变、普通向精品转变；实现四个突破——办学理念突破、办学条件突破、办学模式突破、办学层次突破。思路决定出路。这一发展思路的实施促进了学院的质量、结构、规模、效益协调发展，促进了学生的知识、能力、素质、个性协调发展。
坚强的领导集体
“工作中是战友，生活中是朋友；决策时是对头，落实时是工头；困难面前是疯子，荣誉面前是傻子。”这是该院领导班子成员之间的一条不成文约定。这一约定的自觉遵守，在院级领导和中层干部中形成了民主、团结、求实、创新的工作作风，在全院形成了轻松和谐、团结拼搏的工作氛围，最大限度地调动了广大教职工的积极性，推动了学院各项事业的快速发展。
忠诚的师生员工
在长期办学过程中，该院师生员工牢固树立起了“校兴我荣、校兴家旺、校衰我耻、校衰家败”的观念，铸就了百折不回、勇往直前的黄河精神。在学院发展的关键时期，在困难和压力面前，他们总是心往一块想、劲往一块使、话往一块说、情往一块系，总是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能承受”。他们这种团结奋进、顽强拼搏精神是该院在长期办学过程中获得成功的致胜法宝，也是该院在未来发展中再铸辉煌的精神动力。
雄厚的办学实力
该院坚持推进各项工作的开展并取得了丰硕成果。现拥有4门国家级精品课程，1个国家级精品专业，2个国家级教学改革试点专业，6个省级教学改革试点专业。刘宪亮教授和王卫东副教授分别被教育部聘为高职高专水利水电工程专业教学指导委员会主任委员和高职高专水资源与水环境专业教学指导委员会委员。建有20个专业门类齐全、仪器设备先进的综合实验实训中心。在黄河小浪底水利枢纽、花园口水文站、三峡水利枢纽工程等企事业单位自建或联建70多个校外实践教学基地。2003年和2005年两度荣获河南省大中专院校就业工作先进单位。2005年在教育部人才培养工作水平评估中荣获“优秀”，并被教育部等七部门联合授予“全国职业教育先进单位”。目前，该院综合实力排名位居河南省同类院校前列。
77年来，黄河水院共为国家培养了近6万名毕业生，他们大多已成为我国水利行业的技术骨干，有的还成了著名的专家、学者或领导干部。特别是在黄河水利委员会所属机构，有80％的技术和管理干部是该院的毕业生。因此黄河水院素有黄河水利委员会之“黄埔军校”的美称。原水利部部长杨振怀赞誉该院为“黄河技干摇篮”。现任黄河水利委员会主任李国英在视察该院时曾说：“没有黄河水院，就没有黄河50多年的岁岁安澜。”如今，在国家大力发展职业教育的精神指导下，黄河水院人围绕创建全国一流高等职业技术学院的发展目标，正满怀信心迈向新的未来。
《河南日报》2006年6月27日 第十一版
