撰稿：齐建伟 编辑：陈普智
为了配合“全国一盘棋”的疫情阻击战，响应教育部“停课不停学”的号召，学校在开学前布置了网络授课的相关工作。我也按照自己的授课任务开始着手准备，至今网课已经开展了一个月的时间，在授课过程中也摸索总结了一点经验。
选择教学平台
由于学院承担了国家级教学资源库“测绘地理信息”资源库的建设，从教师到学生对职教云平台都比较熟悉,为了不给学生造成额外的负担,我选择在职教云平台上进行网络授课,由于同学们对平台熟悉,使用过程非常顺利。但是职教云也存在无法进行直播的缺点,为了弥补这样的缺点我选择比较使用比较顺畅的腾讯会议app进行直播。采用这种直播配合职教云平台考勤和推送资源辅助学生自主学习的方式,实现了“停课不停学”。
设计好教学环节
学生在家上网课，除了课堂时间之外，家里几乎没有学习氛围，所以学生对于课堂学的知识也比在学校遗忘的快，这就要求老师在每次上课前设计好教学环节，一定要有对前次课所学知识的回顾，交代清楚跟本次课知识之间的联系，做好知识衔接。
另外，学生面对电脑或者手机屏幕，容易眼睛疲劳，注意力也容易分散，所以网课不能讲的太满，一般十几分钟讲一个知识点，发起个提问或者讨论等活动，一方面让学生进行思考，另一方面也让学生更多的参与到课堂教学中来，这样比讲满一大节课效果更好。
做好课件
学生在家上课，很大一部分使用的是手机，屏幕较小，所以直播使用的课件尽量不要花哨，纯色的背景没有太多无关课堂的因素，不会造成对学生注意力的干扰。在讲课的过程中如果需要学生将注意力集中到课件上某个位置，也可以在播放过程中进行指针选项的设置，将指针改成激光笔等形式，比使用白色的箭头更醒目，方便同学们知道老师在讲哪部分内容。
关注特殊学生
大学生群体比较特殊，大多已经是成年人，在家上网课，家长不会对其做太多约束，小部分学生自制力不强，就会出现早上上课起不来，不按时上课等情况，作为教师，这时候就需要关注考勤情况，及时发现不按时上课的学生，督促、帮助他们合理安排时间，按时上课，按时作息，保证返校之前的学习效果。
以上是在过去的一个月里开展网络授课的一点心得体会，在这场疫情防控阻击战中，教师的责任比以往任何时候都更重大，怎么才能更好的保证学生的学习，怎么让他们更好的在抗疫和学习中成长壮大，值得我们每一位教师思考。
图1 正在进行网络授课
图2 网络上发布的资源
