4月1日接到《关于开展2014年度青年教师实训教学技能竞赛活动的通知》后，基础测量教研室立即根据评选条件进行了动员，着重从三个方面请选手做好准备，做什么要目的明确、任务具体，怎么做要依据充分、方法得当、程序正确、组织有效、操作规范，做的怎么样要看效果、看成果。经过十来天紧张有序的竞赛、点评、选拔，4月15日评委们推荐杨传宽、齐建伟代表基础测量教研室参加系部的选拔，并对下一阶段的选拔提出的意见、建议，“看两头，重过程”，看教师教学设计文本，关注学习角色扮演、实施和轮换的全过程，看学习效果的及时评判。